整整一個多月，完全沒有時間更新這個blog，對我而言是甚少發生的；可以說很忙、忙到更新不了，也可以說是靈感找不到。
誠然最近的事務是複雜了，好比補習的工作與上課的問題。現時港孩的情況的確越見嚴重，沒有懸疑及爭議，他們受到的「服務」比我小時侯還要好。上課有菲傭跟隨、隨身帶有多種「裝備」，然而他們卻把這些「服務」視為不足夠，甚麼也不肯動手做。仔細想想，也許我小時侯比他們更窩囊廢、更無聊；但能肯定的是我小時侯即使再腦殘也不會假手於人，甚麼事也盡量想由自己完成。
也難怪這趨勢轉變來得這麼奇怪，最近看到了一條youtube的片段，那是關於香港貧窮問題的探討，主題關於教育世襲的癥結。內容方面片段上已說明了一切，而我看畢後首要的不是同情鮮魚行小學的小孩們貧困的生活；也不是同情那些被富貴父母剝奪童年的富二代，而是仇恨政府那可恨的教改。
十年前推行的教改在資助制度的改變，首先直接讓香港慢性地加劇貧富懸殊對於社會上的傷害︰富貴的家族有優先權讓子女入讀優質學校、窮等人家只能讓子女入讀普通學校；遑論子女本身到底才能何如、遑論子女本身到底天資如何。富貴的家長群正在受政府政策的導向下複制一群「模範下一代」出來，他們全都具有同樣的素質、興趣，甚至思想。簡單而言就是沒有鮮明性格，一切可塑性皆被「怪獸家長」們磨平了。
其次，社會仇富觀念、階級觀念只會更加強烈，普通家庭與富有家庭之間的接觸越見減少、他們之間的觀念隔膜越大，加深了所謂的社會深層次矛盾，到底政府打算怎樣解除這些危機？還是打算我行我素，繼續裨益富人、漠視窮人？未來十年的教育制度下，倒不如學校指定家族收取學生的情況吧？這樣更合乎利益。
最後，我們的下一代，將會怎麼樣呢？
港孩、富二代，充滿著這個社會之下，社會將會如何？
香港貧窮問題系列 — 世襲 part 1
香港貧窮問題系列 — 世襲 part 2
